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冷雨清秋静月明婕

是怎样的缘份指引我们相识,终于知道在生命的际遇里,牵连两端的原来是一丝真情的心弦

 
 
 

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落花在风中殘缺的心绪,飞雪飘零的落落红尘,沉醉了千年的红颜妩媚,不自然地开出一丝-如静月皎洁,如清秋高扬的痕迹!一泓泉水展现出透明的诗篇。平淡的生命中激起倾心的欢乐,岁月的长河泛起难忘的涟漪,沉闷的思念闪现出动人的笑容,笔墨的飘香谱写着感悟与真情!

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向諸葛亮學十堂課  

2007-07-22 18:38:20|  分类: 人性心理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 諸葛亮字孔明,琅琊(今山東省沂南縣)人,是中國三國時代著名的

政治家及軍事家,也是古代著名的智者。諸葛亮寫給兒子的一封信,只

用了短短八十六字,但是對於為學、做人有精簡而且具體的忠告。

一千八百多年前的智慧,在今天的科技時代,原來仍然有其參考價

 值。年青時聽人說:「真正的智慧,可以超越時空,歷久常新。」初時

不知所以,現在覺得所言甚是。讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課,

在變局中安身立命,在逆境中找到力量:

       諸葛亮給子書

夫君子之行,靜以修身,儉以養德;非澹泊無以明志,非寧靜無以

致遠。夫學須靜也,才須學也;非學無以廣才,非志無以成學。怠慢則

不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與歲去,遂成枯落,多不接

世。悲守窮廬,將復何及!

          第一課:寧靜的力量

「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」。

諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省。不能夠靜下來,

則不可以有效的計劃未來,而且學習的首要條件,就是有寧靜的環境。

 現代人大多數終日忙碌,你是否應在忙亂中靜下來,反思人生方向?

 第二課:節儉的力量

「儉以養德」。

諸葛亮忠告孩子要節儉,以培養自己的德行。審慎理財,量入為出

不但可以擺脫負債的困擾,更可以過著紀律的簡樸生活,不會成為物

 質的奴隸。在鼓勵消費的文明社會,你有否想過節儉的好處呢?

    第三課:計劃的力量

「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」。

 諸葛亮忠告孩子要計劃人生,不要事事 講求名利,才能夠了解自己

 的志向,要靜下來,才能夠細心計劃將來。 面對未來,你有理想嗎?你

 有使命感嗎?你有自己的價值觀嗎?

 第四課:學習的力量

「夫學須靜也」、「才須學也」。

 諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助,當然配合專注的平靜

  心境,就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒,他相信才能是學習

  的結果。 你有否全心全力的學習?你是否相信努力才有成就?

第五課:增值的力量

「非學無以廣才」、「非志無以成學」。

 諸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不願意努力學習,就不能夠增加

自己的才幹。但學習的過程中,決心和毅力非常重要,因為缺乏了意志

力,就會半途而廢。你有否想過,一鼓作氣人多,堅持到底人少的道

理?

 第六課:速度的力量

「怠慢則不能勵精」。

  諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。電腦時代是速

 度的時代,樣樣事情講求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一樣

 不謀而合。 快人一步,不但理想達到,你有否想過,有更多時間去修正

及改善?

第七課:性格的力量

「險躁則不能冶性」。

 諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。心理學家說:「思想

 影響行為,行為影響習慣,習慣影響性格,性格影響命運。」諸葛亮明

白生命中要作出種種平衡,要「勵精」,也要「冶性」。你要提升自己

 性格的品質嗎?

第八課:時間的力量

「年與時馳」、「意與歲去」。

諸葛亮忠告孩子時光飛逝,意志力會隨著時間消磨,「少壯不努

力,老大徒傷悲」,「時間管理」是個現代人的觀念,細心想一想,時

  間不可以被管理,每天二十四小時,不多也不少,惟有管理自己,善用

 每分每秒。 請你想一想,你有蹉跎歲月嗎?

第九課:想像的力量

「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」。

諸葛亮忠告孩子時光飛逝,當自己變得和世界脫節,才悲嘆蹉跎歲

月,也於事無補。要懂得居安思危,才能夠臨危不亂。想像力比知識更

有力量。 你有沒有從大處著想,小處著手,腳踏實地,規劃人生呢?

 第十課:精簡的力量

以上諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,精簡地傳遞

了具體的訊息。我相信精簡的表達源於清晰的思想,長篇大論的內容,

 容易令人生厭,精簡溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡溝通嗎?

 從以上的十堂課之中,你能夠找到一點啟發嗎?

在逆境中,我衷心替您打氣,也請你百忙之中靜下來,以往後的題

目向你的人生提問,在改變中不斷改善。最後衷心祝福您:「人生攻

 守、貴乎奮鬥」。

一個人的「情緒」和「心境」,會影響自己的未來!                    

一個「動不動就發怒」的人,表示「還無法駕馭自己」。            

人在憤怒時,必須克制情緒,不慌不亂,有條不紊理出一條路來,        

「情緒」是可以學習的。                          

 假如我們天天用心經營自己、學習掌握自我情緒,有一天,           

 一定會有令人驚喜的「自我新發現」--                   

                                                                        

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